Wolfgang Rickert-Bolg

Vita:

• Studium der Psychologie an der WWU Münster
• Diplompsychologe und Psychotherapeut
• Ausbildung in Integrativer Therapie am Fritz-Perls-Institut Düsseldorf
• 1981 – 1989: Kursleitertätigkeit an verschiedenen Volkshochschulen
• Arbeitsschwerpunkte: Selbsterfahrung, Autogenes Training
• 1984 – 1985: Tätigkeit als Diplompsychologe im heilpädagogisch-psychotherapeutischen Kinderdorf “Die gute Hand” in Kürten/Biesfeld
• Arbeitsschwerpunkte: Diagnostik, Erziehungsplanung, fallbezogene Gruppensupervision
• 1985 – 1988: Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Forschungsabteilung des o.g. Kinderdorfs innerhalb des Forschungsprojekts: “Evaluation und Vorhersage des Behandlungserfolges von psychisch gestörten Kindern”
• Arbeitsschwerpunkte: Planung des Forschungsvorhabens, Erstellung von Erhebungsinstrumenten, Datenerhebung und Auswertung, Veröffentlichung der Ergebnisse
• 1987: Wissenschaftliche Hilfskraft am psychologischen Institut der Universität Münster
• Arbeitsschwerpunkte: Methodische Beratung der Lehrkräfte, Planung des Forschungsdesigns und der Auswertungsmethoden
• 1988 – 2022: Leiter des Autismus-Therapiezentrums in Osnabrück
• Arbeitsschwerpunkte: Therapie, Beratung von Eltern, Lehrkräften etc…, Weiterentwicklung der therapeutischen Konzeption, Leitungs- und Geschäftsführungsaufgaben, Öffentlichkeitsarbeit
• Seit 1994: Freiberufliche Lehrtätigkeit für Fachschulen, Hoch- und Fachhochschulen im Bereich der Praxisausbildung in verschiedenen pädagogisch-therapeutischen Fachberufen
• Arbeitsschwerpunkte: Autismus: Grundlagenwissen, Pädagogik, Therapie
• Seit ca. 2000: Autismus-spezifische Fallsupervision für Einrichtungen der Behinderten- und Jugendhilfe, Angebot von Inhouse-Fortbildungen
• 1997/98 und 2017: Ehrenamtliche Tätigkeit für den Bundesverband Autismus: Erarbeitung von Leitlinien für die Arbeit von Autismus-Therapie-Zentren
• 2014 – 2022: Gründungsmitglied der Fachgruppe Therapie des Bundesverbands Autismus-Deutschland

Autorentätigkeit:

Neuere Schriften zum Thema Autismus:

Wolfgang Rickert-Bolg:

• Konflikt, Krise Trauma. In: Bundesverband „hilfe für das autistische kind“ (Hrsg.): Krise ist immer auch Bewegung (S. 6-13). Tagungsbericht, Hamburg 2005.
• Gelebte Inklusion. In: Bundesverband Autismus-Deutschland: Inklusion von Menschen mit Autismus (S. 273 f). Von Loeper, Hamburg 2011.
• Lebenszufriedenheit und Autismus: Was können wir tun? In: Bundesverband „Autismus Deutschland“ (Hrsg.): Autismus in Forschung und Gesellschaft (S. 267 f). Von Loeper, Hamburg 2014.
• Ethische Grundlagen der Autismus-Therapie. In: Autismus, Heft Nr. 78, S. 10-20, Hamburg 2014.
• Evaluation der Arbeit von Autismus-Therapie-Zentren. In: Autismus, Heft Nr. 82, S. 36-39, Hamburg 2016.
• Autismus verstehen, In: Rittmann, B. & W. Rickert-Bolg: Autismus-Therapie in der Praxis (S. 15-27). Kohlhammer, Stuttgart 2017.
• Ethische Überlegungen zu autismusspezifischen therapeutischen Frühinterventionen. In: Döringer, I. & B. Rittmann (Hrsg.): Autismus – Frühe Diagnose, Beratung und Therapie. Kohlhammer, Stuttgart 2020.
• Wehret den Anfängen – Umgang mit autistischem Kontrollverhalten im Kleinkindalter. In: Döringer, I. & B. Rittmann (Hrsg.): Autismus – Frühe Diagnose, Beratung und Therapie. Kohlhammer, Stuttgart 2020.

Barbara Rittmann und Wolfgang Rickert-Bolg:

• Autismus-Therapie in der Praxis. Methoden, Vorgehensweisen, Falldarstellungen. Kohlhammer, Stuttgart 2017.